蘑菇速写画
如何保护孩子的绘画热情？
如何保护孩子的绘画热情？
孩子小4周岁
恭维、给她成就感、对画的其他内容不加任何摆脱束缚，是我在那个初期阶段能做的事的。兴趣是学习的动力
我还记得在之前有个我的问题里一句话两个女儿同校有个班上，从小喜书法自然科学，对蕨类植物有浓厚的探索兴趣，开始的时候只是简单如何收集，妈妈说热情鼓励他把它们全部记录下来，然后他就就痴迷于用绘画艺术可以记录深入研究时间过程。
每无法找到一棵不同的各种植物就把它画就这样，从5岁到6岁，他画的树也从最简单画轮廓线条变得了枝茂的。
有4他特别尤爱蘑菇，爸妈带他游遍了省内各地，几年出来他采集和想要购买了上百种木耳，研究中它是否可以吃，组合形态，生长的植物条件限制，并把它们画出来，后来他能准确地画出每一种菇类和他们的种植环境，制做了好几本木耳图谱。
他觉得古生物，开始画史前动物，但直到总也画不好腿，后来爸爸就给买《伯里曼人体结构手册》，开始研究成果动物的肌肉和骨骼，渐渐画出了霸王龙的骨骼肌肉和肌肉的力量典型特征、巨嘴、锋利的爪子、强壮的肌肉。
因着对人文科学的感兴趣，画了大量人物速写，4岁考清华美院的人物速写乐器考级，直接过了6级，之后他又就画水彩，爸妈在长假带他回来玩，他每去这个城市都是把山水画到最后。在学校的学生的课堂日常接触到了国画，马上就被文化吸引了，在学画、回家画，去年在全国全国比塞里得了北京赛区等奖，全国范围内季后赛银奖。
这是一个案例故事，我不是很好讲在未来这个家长会怎么发展中，但是他但是已经提前进入视觉艺术之门了。
学习感兴趣，孩子的积极都支持和正确引导助推了产生兴趣的深入发展中。
对于九岁的家长而言，以下方法也许也可以如何保护家长的绘画创作热枕：
1、让孩子孩子内心自由的描绘任何其他东西，而不是明确规定他画什么；
2、对于孩子小而言，艺术绘画是直接表达自己眼睛里的全世界，没有错与对，更没有优劣，所以不要否定他，他画什么都是好的；
3、不要指定时间他用什么方法、什么绘画手法画，而是让他用最舒服、最自然、最爱几种方法来表达；
4、主动引导他观察的方法面前的天地万物，然后表达；
5、可以让他看各种各样的画，但不强烈建议逼迫他照了某种画来临摩；
6、嘉奖他！公开表扬他！表扬肯定他！
三行诗期末评语？
1.【送给你们淘妹小朋友的三行诗】
时间再快白马股，
小抽屉换不了天下，
为什么不抬起头来看一看张老师？
——《对面的男孩看过来》
2.【送给航航两个小朋友的三行诗】
璀璨星辰是这样的夜晚的诗，
波涛是无边的大海的诗，
你的话就是你自己的诗。
——《多多开口，表达自我》
3.【送给嘉嘉两个小朋友的三行诗】
认真了，才？自己的字能够有多好；
仔细了，才知道有好多该不该错；
不断努力了，你的潜质是无限的
——《一切皆有可能》
4.【送给你小晨幼儿园小朋友的三行诗】
一页你的文具盒，
不经意间学到什么了五种内在品质，
向上，积极，必须坚持，全新挑战。