几何画板中怎么移动抛物线
孩子数学几何特别薄弱，是不是空间想象力太差了？
孩子数学几何特别薄弱，是不是空间想象力太差了？
几何题不会做，没思路，空间想象力不够不是主因，最主要是模型积累不够的表现。几何的基础是图形的性质，而不同的图形性质可以搭建出各个模型，从而演化出我们熟悉的典型题目。得模型者得几何，而模型思想的建立又并非一朝一夕，是需要同学们在大量的实战做题和不断总结方法中培养出来的。对于模型的理解和认识，分为很多层面，最浅的是基本的形似，看到图形相仿或相似的题目，能够有意识的联想以前学过的题型并加以运用，套用，这是最简单的模型思想。
其次，不会做几何辅助线，往往是对关键词不敏感。做几何题的重点在于多种模型综合运用，对模型的熟练掌握直接体现为：题中出现关键字眼的时候可以马上在脑中反应出多种做法，并挑选出正确的做法。
学好几何无非做好以下几点：1、多做题，在起步初期，多见一些题，对一些模型有初步认识。2、多总结，尽量在老师的帮助下能够总结出一些模型的主要辅助线做法和解题方法。3、多应用，多用模型解决问题，不要没有方法的撞大运，要根据图形特点思考解法。4、多完善，不断做题总会有新的知识添加到已有的模型体系中来，不断壮大自己的知识树。5、多思考，对于任何一道题都有可能存在不止一种方法，每种方法涉及到的模型不尽相同，要能够通过一题多解发现模型之间的相互关系，增强自己对模型的理解深度。
如何在几何画板上画出双曲线和椭圆，跪求？
告诉你一个可以画双曲线，椭圆和抛物线的方法：
1.画一条直线m（作为准线），一个点P（作为焦点）
2.m上任意取一个点A，过A做m的垂线n
3.n上任意取一个点B，过B做n的垂线k
4.画一条射线，在上面任取一点E，并度量点的值，记为e
5.度量A,B距离d，并计算ed
6.选中ed的值和点P，构造圆
7.移动点B，使k和圆有交点，交点分别记为C,D
8.选中B,C构造轨迹，再选中B,D构造轨迹
9.完成，调节点E看看，有没有发现，椭圆，双曲线，抛物线是不是都有了
10.有需要欢迎找我