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等将来有了孩子，孩子有数学题想请你帮帮他，但你也不会做，你会怎么办？
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我是王老师，专注于小学数学，很高兴为您答疑解惑！分享解题策略，推广趣味数学，分享家庭解题策略，欢迎您的关注！王老师小学数学领域的第1018个悟空问答。
这位题主有这种忧患意识，很值得肯定，数学题家长不会做，根据我和家长沟通交流的经验，即使题目你会，辅导起来也不一定能让孩子理解，所以家长同样也是需要主动去了解数学，去学习的，以下详解，供您参考！
小学数学之家长课堂父母永远是孩子最好的老师，每个孩子个性，生活环境，感兴趣的内容因人而异，要找到适合自己孩子的方法进行辅导，也只有家长才能做到，老师或辅导班都无法准确把握。家庭才是因人施教的主要场所。
首先要明确，家长的职责并非只是教会孩子一个题目，一个知识，更重要的是引导和推动孩子学习，这才是父母应该做的。
① 为什么学数学
很多小学阶段父母都在辅导孩子数学，知识体系简单并不意味着学习内化过程就简单。所以小学数学学起来“不简单”。
数学是一门通过理解基本概念，基本原理，基本法则，培养用数学的思维观察、分析事物的能力，并培养逻辑推理，合理运用所学去解决实际问题的课程。数学教育最终目的是用数学的思想去解决实际问题。很多家长辅导时就是告诉孩子答案，或做一遍题给孩子看，或让孩子自己查答案。往往忽视孩子自己逻辑思考的过程。其实效率是比较低的。不但要理解，还要会去运用，这才是科学的辅导方法。最简单的检验方法就是，让孩子自己在白板上讲一遍。
比如除法的概念，在大人眼里，那是不用想就应该知道的，往往就是这样观念，造成很多家庭辅导误区，从教学过程来看，除法首先要理解平均分配，还有等分和包含两种含义的理解，会背乘法口诀逆算除法，还要理解除法的含义。
② 数学是螺旋式课程结构
数学是完全符合螺旋式课程结构的学科，具有系统性和延续性。
比如整数加减法学习，贯穿1~4年级。只有这样反复的学习，才能让孩子了解加减法的含义全貌，以及运用去解决问题。每一个知识点都需要上一个作为基础。
孩子碰到难题也是一样道理，要么知识准备不够，要么没有解题策略。家长不但教孩子一个题目，更要注意孩子思考时遇到的问题。要有基础题型 → 提高题型 → 进阶题型学习过程。
比如应用题，二年级的两步应用题，到和差问题，到和倍差倍问题。其实需要统一的解题策略，也就是教给孩子画图的方法，目的是让孩子运用这个方法，自己思考找突破口。没有形成解题策略，即使你讲明白了这道题，下一道题他还是不会。
很多家长一上来就教方程，孩子听懂了，他也不会运用，毕竟方程需要很多知识准备。
③ 重视基础概念
王老师一直重视孩子基础概念的理解，对于成年人，很多基础概念已经根深蒂固了，但对于孩子需要很长的分段理解过程。比如分数，要通过理解除法与分数，分数的基本性质，约分与通分，最简分数，然后才是分数加减法。
④ 重视学习兴趣培养
家长引导孩子学习数学的好奇心，首先家长自己要喜欢数学，数学不只是枯燥的题目，还有很多益智游戏，数独，24点，七巧板，华容道，逻辑扫雷，一笔画等等都蕴含着逻辑推理与思考。所以家长的数学学习观会直接影响孩子的学习兴趣培养。
结语孩子在成长，父母在陪伴过程中何尝不是一种成长呢?
欢迎家长们评论区多分享孩子辅导时的一些困惑。
我在悟空问答分享了300个题型或知识点解题策略，基本涵盖小学数学课内外主要知识难点，具体问题可以关注王老师头条号及悟空问答，学习更多好玩有趣的数学学习方法。
大家好！孩子二年级，成绩基本95分以上，几年级报辅导班合适？
二年级学习成绩基本95分以上，这个成绩已经很不错了，以我们过来的经验看，没有必要报辅导班。究其原因主要是：小学课程科目少，相对简单，孩子容易掌握，不能理解的，家长也能够进行辅导，巩固学习成效。家长不妨从以下方面着手安排：1、注重培养孩子的学习习惯。按时、独立完成作业，对错题进行整理，及时巩固所学内容。
2、培养孩子的读书习惯。家长可以陪伴孩子一起养成亲子阅读的好习惯。
3、如果孩子有富余的时间，可以培养孩子的兴趣爱好。小学时间相对充裕，可以报一些兴趣班，比如舞蹈、音乐、绘画、跆拳道等。根据孩子的喜好最终选择1-2项，坚持下来，作为自己的兴趣特长，可以进行才艺展示，也可以陶冶情操。
4、多带孩子参加活动，开阔视野，提升能力。不管是学校组织的，还是社会举办的，多鼓励孩子参加，锻炼胆识和勇气，提升交际能力。
5、根据孩子学习进展情况，及时交流，征求孩子的意愿报与不报辅导班。俗话说强扭的瓜不甜。三年级开设英语课程，建议学习一下英语。
总结：要根据孩子的学习情况，征求孩子的意见，最终选择参与不参与辅导班。欢迎关注@洋妈数学课堂 一起探讨助力孩子们的成长、成人、成才。